屏幕时间立场声明

888贵宾电子平台相信 技术在教与学中发挥作用，并有利于学习发展, 然而，不应该为了技术而使用它. 在使用技术进行学习时，应该清楚地定义明确的目的、目标和用途. 作为教学的一部分, 技术工具应该满足教学目标, 这也包括在游戏中被用作工具(NAEYC).

数字熟练程度
888贵宾电子平台相信 学习者应培养动手操作的能力, 导航, 并与技术合作，提高他们的生产力和技术能力. 888贵宾电子平台认为学习者应该具备在不同技术之间转换的能力, 媒体, 语境和体裁. 反过来, 这些终身技能将帮助学生有效和专业地沟通, 组织信息, 生产优质产品, 提高思维能力.

意识 & 数字素养

888贵宾电子平台相信 技术可以作为帮助学习者消费的信息和交流工具, 找到, 评估, 创建, 交流信息, 这需要认知和技术技能(ALA, 2018). 有媒体素养的年轻人, 了解信息如何在屏幕上和在线上呈现，为学习者提供了一个框架来寻找和评估最佳资源. 进一步, 888贵宾电子平台努力帮助888贵宾电子平台的学生建立批判性意识，支持认识到技术对自己和他人的影响(如影响力), 偏见, 上瘾的天性)以及能够在媒体使用和消费方面做出负责任的选择. 

888贵宾电子平台也相信 为学生提供正式的数字公民教育. 它教授负责任地使用技术来学习、创造和参与(CSM, 2021). 数码公民教育的范畴包括:

• 888贵宾电子平台 & 媒介素养
• 数字足迹 & 身份
• 隐私 & 安全
• 网络暴力，数字戏剧， & 仇恨言论
• 媒体平衡与幸福感
• 的关系 & 沟通

而技术支持的搜索可以带来即时的满足和即时的答案, 正是这种即时性可能不会产生最好的结果, 无论是搜索结果还是个人性格结果. 888贵宾电子平台相信 学生应该拥有强大的学术思维能力，产生创造性的斗争, 延迟满足, 以及发现的满足感.

监管 & 自律
在青少年以多种方式发展和参与世界的过程中，在任何一组活动之间找到正确的平衡都很重要. 拥有在自己的生活中认知这种平衡的元认知能力同样重要. 888贵宾电子平台相信 任何屏幕时间或技术使用都应该与不涉及屏幕的活动相平衡，离线活动可以是丰富而有益的体验. 888贵宾电子平台努力确保888贵宾电子平台有定期的时间进行面对面的交流.

888贵宾电子平台的目标是帮助成年人调节这种平衡，帮助年轻的学习者开始认识到这种平衡, 或不平衡, 在他们自己的用法和生活中.
 

与发展相适应的
888贵宾电子平台相信 如果早期儿童教育工作者有意地使用技术和互动媒体，它们是可以促进有效学习和发展的工具, 在适合发展的实践框架内, 以支持为个别儿童制定的学习目标(NAEYC, 2012).

明确规定孩子使用技术的“时间”，忽略了内容的本质, 使用技术的特定环境, 以及每个孩子的独特性. 888贵宾电子平台贝尔ieve 使用技术的时间和所消费的内容类型应该与儿童的发育准备程度和年龄直接相关. 这个时间量应该根据孩子的年龄和性格分级，由成人自行决定，也应该根据任务和工具. 正是这种混合将指导888贵宾电子平台在技术使用方面的决策.

成年人使用科技产品时应考虑的问题:

• 内容 ——做 & 查看. 正在使用什么? 孩子用科技做什么?
• 上下文 ——情况 & 情况下. 在哪里，什么时候，和谁?
• 独立的孩子 ——年龄 & 意识. 特定的孩子(特定的年龄、成熟度)能处理什么?

不同类型的屏幕，不同的目的
888贵宾电子平台相信 并非所有的技术工具和用途都可以被平等地评判. 有些工具和用途是主动的(游戏, 互动内容), 而其他人则是被动的(电视, 视频). 此外, 一些工具和应用程序可用于消费内容，而其他工具和应用程序可用于创建内容.

例子:

• 在平板电脑上阅读文本或书籍与玩非教育性游戏是不同的.
• 制作数字宣传传单与观看搞笑的猫咪视频不同.
• 使用在线补习视频和加强数学练习与浏览社交媒体信息不同.

NAEYC指导:

• 需要专业判断来确定技术或媒体的特定使用是否以及何时适合年龄, 单独适当, 而且在文化和语言上都很合适.
• 成年人必须花时间来评估和选择用于课堂的技术和媒体, 仔细观察孩子对材料的使用，找出机会和问题, 然后做出适当的调整.

888贵宾电子平台相信 如何最好地衡量家庭在教室和家里的时间使用是根据内容来衡量的, 上下文, 和孩子.

社交参与和互动
888贵宾电子平台相信 孩子们注定要与他人和周围的世界互动. 交互可以通过物理交互和数字交互来实现. 互动性可以通过与内容的互动和/或与其他用户的交流来实现. 

888贵宾电子平台认识到电子相互作用, 比如面对面的互动, 能同时承受积极和消极的经历吗. 参与内容可以让人充实，并建立更强的心理关系，帮助记忆和理解. 相反, “吸引人”的内容可能会上瘾，并产生与上瘾相关的后续行为表现. 与他人交流可以建立人际关系、信任、同理心和理解. 相反, 与他人的交流可能是有毒的，会让人产生不足感和被欺负的感觉. 888贵宾电子平台相信 888贵宾电子平台应该寻求合适的方式，让学生参与数字内容，并为他们提供安全的在线交流空间. 

研究表明，社交媒体的好处和关注领域(AAP, 2016). 互联网开辟了广阔的渠道，可以与888贵宾电子平台(学生)以前可能没有联系的人联系. 这些联系拉近了888贵宾电子平台与世界的距离，拉近了888贵宾电子平台与来自不同背景的人的距离, 信仰, and opinions; connections such as these can 创建 cultural awareness and competencies as well as respect for other 信仰. 社交媒体也会让人上瘾，产生社交焦虑，增加抑郁的风险. 888贵宾电子平台相信 一些在线社交活动可以通过与内容相关的适当渠道进行有益的利用, 上下文, 而其他形式的社交媒体可能对教育和青少年发展有害.

成人参与 & 干预
888贵宾电子平台相信 当成年人和同龄人互动或与幼儿共同观看时，技术对学习更有效. 科技可以用来加强父母之间的关系, 家庭, 早期教育工作者, 和幼儿(OET, 2020). 

家庭, 护理人员, 学校也应该监控, 当, 以及孩子们使用电子设备的情况. 采用家庭和课堂策略可以帮助监控, 保护, 让孩子们参与有关正确使用科技的对话.

888贵宾电子平台相信 在养育这一代数码一代的过程中，家庭与学校的关系非常紧密. 
 

美国儿科学会. (2016). 学龄儿童和青少年的媒体使用

常识媒体(2022). 教育当今世界的数字公民. 

全国幼儿教育协会. (2012). 技术和互动媒体在为出生到8岁儿童服务的早期儿童项目中的工具.

教育技术办公室(OET). (2020). 早期学习者使用技术的指导原则. 

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特别感谢:

• 科技智库(T3) 
• 学校校长
• 小学及中级教师
• 教学技术教练
• 家庭对话